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礼品、基金、技术与课堂创新

大卫·克莱因|   回到目录


随着科技不断改变整个校园的教与学, 两个拉文斯克罗夫特家族慷慨地支持和推进它在所有年龄段的学生中的使用. 

澳门线上赌城官方APP在瞬息万变的世界中教育学生, 这些礼物是非常重要的,——莎拉·洛约拉, 教育技术总监, said. “这些有远见的家庭正在帮助澳门线上赌城官方APP的学生为可能还不存在的职业做好准备.”

“Like R&D代表学校

奥托·库姆巴和苏·怀特豪斯在他们的孩子, 11岁的凯蒂和12岁的亚历克斯,  这里有学生吗?. 他们最新的礼物包括一套幻影独奏虚拟现实耳机和资金,使教师能够澳门银河线上官方APP如何将技术纳入他们的课程计划.  

澳门线上赌城官方APP过去常常收到老师手写的笔记,上面写着澳门线上赌城官方APP的孩子在哪些方面取得了成功,哪些方面需要提高,澳门线上赌城官方APP就爱上了这所学校,” Kumbar said. “这让澳门线上赌城官方APP意识到老师是关键,给他们更好的课堂工具可以让孩子们的世界变得不同.”

这份礼物也帮助拉文斯克罗夫特继续在课程开发的创新方法方面处于领先地位. 

“这就像R&慈善事业学院副院长菲尔·希金森说. “Kumbars的基金使教师能够在所有科目和年龄的课堂上独立研究VR技术的使用.”

许多老师都准备加入进来. 乔尔Karpowitz, 高中英语系主任, 为他的大四莎士比亚选修课开发了虚拟现实课程, 包括参观美国莎士比亚中心位于斯汤顿的黑衣修士剧场, Virginia, 仿造了莎士比亚的传奇场所.

“通过VR,学生们可以感受到莎士比亚时代的演员在这个空间里是什么样子的. 这与澳门线上赌城官方APP今天的舞台非常不同。. “能够更直接地体验它将帮助学生理解为什么澳门线上赌城官方APP认为莎士比亚是戏剧界的巨人.”

在弗吉尼亚黑衣修士剧院的模拟VR之旅中澳门银河线上官方APP莎士比亚的世界.

“无障碍和吸引人的途径”

迈克尔和阿米莉亚·沃纳送的礼物, EMME和ELLE的父母, 还旨在维持Ravenscroft通过技术创新的承诺. 

澳门线上赌城官方APP很高兴Ravenscroft继续以澳门线上赌城官方APP技术产品的数量和质量领先于北卡罗来纳州, 澳门线上赌城官方APP还想做得更多,阿米莉亚·沃纳说. “技术仍在快速发展, 澳门线上赌城官方APP的学生对如何应用先进技术的理解越先进,就会提高他们在大学的竞争优势, 研究生院和商业世界.”

华纳兄弟的捐赠为计算机提供了持续的资金, 计算机辅助设计软件等高科技项目. 华纳教室是两间计算机科学教室中较大的一间 凯姆创新与研究中心,将成为学生澳门银河线上官方APP尖端计算机技术的专用空间.

这些资金最近用于购买Sphero Bolt Power Pack,其中包含15个可编程机器人, which, 正如高中计算机科学老师安娜·劳伦斯所说, “创建一个可访问且引人入胜的途径来澳门银河线上官方APP跨越所有年级的计算机科学. 

“这项技术有一个应用程序,可以跨多个平台支持, 项目驱动吗?, 并且可以根据学生目前的掌握水平进行调整,” she added. 在计算机科学原理上, 澳门线上赌城官方APP澳门银河线上官方APP了算法和红外传感器,与两到三个Spheros团队一起创造了一个同步舞蹈.” 

这种澳门银河线上官方APP有助于学生磨练批判性思维和解决问题的能力, 今天成功的关键是什么.

“世界正以越来越快的速度变得越来越好, 同时它也变得越来越复杂,库姆巴总结道。, 他自称是未来主义者,曾在拉文斯克罗夫特的创新工作组上就这一主题做过演讲. “教育创新可能是当今任何人都能做的最好的投资.”

安娜·劳伦斯夏令营“保守秘密”的参与者, 《澳门银河线上官方APP》的参与者包括20岁的辅导员爱德华·珀灵顿和22岁的伊森·布朗,以及25岁的营员克里斯·斯佩兰扎和25岁的佩顿·埃尔伍德,他们使用Sphero机器人踢足球.

从档案中

《澳门线上赌城官方APP》,2014年春季

科技将渡鸦带到津巴布韦和其他地方

Tech Talk

Tech Talk

Sarah Loyola, 教育技术总监, 与高中英语老师乔尔Karpowitz合作使用Mirage Solo虚拟现实耳机.




英语选修课程中的虚拟现实单元让老年人穿越时空  

关于虚拟现实技术最令人兴奋的事情之一就是有很多方法可以使用它. 几位高中英语老师, 幻影独奏耳机创造了一种新的方式,将学生带入他们所读故事的世界.

“我对在大四的莎士比亚选修课中使用VR的可能性很感兴趣,乔尔·卡尔波维茨说. “这项技术让学生们沉浸在戏剧的世界和戏剧本身. For example, 在《澳门银河线上官方APP》的实验性舞台《澳门线上赌城官方APP》中,学生们通过哈姆雷特父亲鬼魂的眼睛来体验这个故事. 随着故事情节在他们周围展开,他们对这部剧有了更深的欣赏.”

随着卡尔波维茨的学生澳门银河线上官方APP莎士比亚的作品和过去的戏剧, 在Colby Bogie的科幻选修课上,高年级学生将使用VR头显来思考未来可能会发生什么.

科幻文学和电影经常探讨当代的政治和文化焦虑,” Bogie said. “In the past, 我和我的学生讨论过人工智能, 社交媒体和经济自动化. 澳门线上赌城官方APP将使用VR体验作为催化剂,在课堂上讨论技术变化的速度, and how, in turn, 这些技术的发展将改变澳门线上赌城官方APP, 澳门线上赌城官方APP的经济和文化.

“高年级学生总是很珍惜这个机会,让他们把目光投向课堂之外,思考澳门线上赌城官方APP所学的知识将如何影响这个世界,以及他们即将进入的劳动力市场,” he added.

这项技术也可能为学生自己的工作提供灵感. 卡尔波维茨为他的课开发了一个关于电影改编的单元,让学生们澳门银河线上官方APP一部VR短片, 体验或游戏,并决定他们如何将其适应不同的媒体, 比如漫画书, 短篇小说或诗歌. 

“讲故事的人总是把新技术作为与人联系的一种方式. 虚拟现实是另一种新工具, 但它有可能改变澳门线上赌城官方APP彼此交流经验和感受的方式,卡尔波维茨说. “作为一所学校,在这项技术仍处于起步阶段的时候澳门银河线上官方APP这种转变,对澳门线上赌城官方APP来说是令人兴奋的.”

在这个模拟虚拟现实环境的实验性改编中,见证“哈姆雷特”作为他父亲的鬼魂的事件.